近日，一场名为“安全与智慧”的安全教育课程观摩活动在漕开发实小火热上演。徐汇区教育局副局长钱佩红女士、虹梅街道何明星副主任、日本大阪教育大学藤田大辅教授以及来自徐汇区教育局小幼教科、“田林·虹梅学区”的兄弟学校、社区学校等单位的领导们出席了本次活动，此外学校还邀请了部分家长代表。

活动当天，首先由漕开发实小的朱校长带领大家参观了学校的基础设施，视察了学校各项安全工作的开展情况，随后由三位教师分别执教了三节不同学段的安全教育课。

    这是一次理念的碰撞

“坏人是长什么样的？”

“一台平时没有见过的汽车开着引擎停在马路边，这个时候你会怎么做呢？”

“放学回家路上遇到需要帮助的人，你会怎么办呢？”……

老师们用一个个学生平时可能遇到的问题串起了整堂课。这三节课的理念来自我们的邻国日本。众所周知，日本国民的安全意识是非常强的，这和他们国内高效的安全教育是分不开的。但是对于土身土长的中国老师而言，安全教育理念上的碰撞是大家遇到的第一个难题，如何将这一理念本土化老师们动了很多脑筋，为此学校还特地邀请了区品社教研员曹老师为三位执教老师进行备课指导。

这是一次技术的革新

为了更好地了解学生的掌握情况提高课堂效率，三位老师采用了PAD授课，在形式上则采取了“前测＋后测”的模式。学生们在PAD上对观点进行投票，现场发帖，现场答题，老师则能在第一时间了解学生的掌握情况，有了这一技术的支持，学生还能进行自主学习，就连低年级的孩子们也学得不亦乐乎。

这是一次课堂的延伸

如果你认为这仅仅是三节“高大上”的学校安全教育课，那就错了。学生在完成了课堂学习以后，还要将所学到的知识传递给家长，每个学生都将成为安全教育小老师，和他们的父母一起讨论，老师会汇总每个家庭的意见，由此进行第二课时的授课。

    这次的课堂教学观摩活动只是漕开发实小申报“国际安全学校”的一部分，作为全国首个申报此类荣誉的学校，学校将继续秉承“创生智慧”的理念，更好地利用和挖掘国际资源，为广大学生营造一个安全文明的环境。