“小”故事：有三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。第一个工人悻悻地说：“没看到吗？我在砌墙。”第二个人认真地回答：“我在建大楼”。第三个人快乐地回应：“我在建一座美丽的城市。”十年以后，大家惊讶地发现：第一个工人还在不同的工地砌墙，第二个工人成了建筑工地的管理者，第三个工人则成了这个城市的领导者。

 “大”智慧：看问题的角度不同，就会有不同的想法，就会有不同的眼界，而一个人的眼界直接决定了他自己的未来。面对同一环境，不同的态度和想法造就了各自不同的未来。对于正在学习的学生来说：第一个建筑工人，愁苦地无奈地面对自己的工作。这就像是那些为了学习而学习的同学，缺少了进取的乐趣，很难取得好的成绩；第二个建筑工人尽管有一定的想法，可惜缺少远见。这就像是为了父母或者为了升学而学习的同学，或许会取得一些小的成绩，但很难做到积极和快乐；第三个建筑工人，心怀远大的理想，而且将自己全部热情投入到工作中去，使自己不断向前发展，迎来事业上的彩虹。这就像是为了自己和理想而学习的同学。所以说，当学生知道他们是在为自己而学习，是在为理想和未来而学习的时候，就能做到“积极上进+快乐学习”。那么如何拥有快乐学习的能力呢？一是不要过分依赖他人，不要让父母陪读，而是争取自己独立地完成学习任务；二是经常主动和父母沟通，公布自己的学习计划和总结，表示自己可以管好自己；三是积极参与班级和学校组织的活动，争取有更好的表现；四是课堂上紧跟老师的节奏，积极大声地发言；五是该学习的时候踏实学，该玩的时候痛快玩，课间尽量和同学一起放松快乐；六是学会安排和管理时间，玩和学都有计划；七是只和自己比，建立自尊和自信，每次前进一小步，每天进步一点点；八是经常去图书馆和博物馆，拓展知识面，渊博的知识可以让你在学校更快乐。

我们是为了自己而学习，是为了理想和未来而学习。让我们时常默念自己的理想，大声对自己说——我要为了自己的理想而快乐学习！