4月8日下午，漕开发实小全体教师进行了一场别开生面的3D打印技术的科普体验。这次的培训体验活动是漕开发实小2016年校本培训课程“绿色指标引领下的全面育人”安排的第三讲，旨在进一步提升教师的信息素养，通过开拓老师们的视野，进而逐步改变教育模式并丰富学校的课程，最终带给学生更多的认识、体验和收获。活动主要分为理论学习和动手实践两大板块。

首先，由涂乐科技的工程师向教师们揭开了3D打印技术的神秘面纱。3D打印思想起源于19世纪末的美国，并在20世纪80年代得以发展和推广。它是由一位名为恩里科的发明家设计的一种神奇的打印机。3D打印机的应用领域十分广泛，可以用在制造业，食品行业，医疗事业，教育事业等等。平时我们使用的打印机，是将油墨打印在一张纸上，而3D打印机将耗材打印出很多层堆叠在一起，打印出来的是一个实体。3D打印技术是一种具有创新性的技术，你可以在脑海中构想好自己的设计，通过建模软件或简单的勾勒，再通过3D打印机，就可以把自己的想法变为实物了。

然后，工程师向全体教师展示一些由3D打印机打印出来的一些模型，有栩栩如生的大圣造型，有造型多样的变形金刚，有小巧玲珑的水壶玩具等等，引来了教师们的一阵惊呼。这次，工程师也带过来两台3D打印机让教师们参与亲自体验。教师们在手机或PAD上写写画画，并将画出的图形通过WiFi发送给打印机直接打印出来，有的精心设计制作了精美的3D贺卡，有的发挥创意绘出了一幅美丽的3D画，还有的尝试了小教具制作……通过这次有趣的3D科普体验，老师们觉得3D打印技术其实离大家并不遥远，利用“3D打印机”，能把“想象”变成“现实”，提高学生学习的兴趣，也能在很大程度上提高学生对立体事物的认知和运用。为了将创新科技与学校课程相结合，我们应该与时俱进！