本学期，漕开发实小为切实落实“基于课程标准的教学与评价”工作，进一步促进数学教师专业成长，努力提高学校数学教学水平,就“基于课程标准的教学与评价”开展了系列活动。首先，教研组关于“数学学习习惯的培养”展开教学研讨。区数学教研员黄琰老师参加活动并给予了指导。教研组的王佩利老师和侯德峰老师执教了研究课。王佩利老师在执教两年级的《乘法引入》一课时，把她对教材的理解和对学生能力的训练在课堂上得到充分展示，受到黄老师的充分肯定。侯老师执教《除数是整数的小数除法》，教学思路清晰，教学形式多样，学生争相展示自己的思路，课堂气氛非常活跃。评课时，黄老师首先肯定了两位老师能根据不同年龄段的学生有重点地培养学生学习习惯和能力的做法，并希望在以后的课堂教学中能够持之以恒，从而真正提高我校数学课堂教学的有效性。同时对老师们提出了更高的要求，希望大家要在细节上进一步精雕细琢，提升课堂教学水平。

活动后，黄琰老师还给我们详细介绍了“数学实验室”这一新的课题，鼓励我们结合本校的课题“动手实践，自主探究与合作交流”开展深入研讨。

通过本次活动，漕实小的数学老师们深深体会到：“基于课程标准的教学与评价”下的课堂教学，只有基于标准，合理评价，注重学生能力的培养，才能让孩子们“我+数学=聪明”！