为了深入贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，充分发挥班主任建班育人作用，提高班主任的专业化水平，漕开发实验小学日前以“奉贤杯”班主任基本功系列竞赛为契机，举办了名为“拨动学生心弦的艺术”为主题的德育论坛。

有一种力量，它能化腐朽为神奇，这就是爱！爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。爱优等生容易，而要对问题生付出更多的爱就需要充满宽容、勇气、尊重和耐心。我校的七位班主任就从这个出题出发阐述了他们在育人工作中的温情故事。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”这几位老师身体力行，用自己的亲身经历以及默默付出诉说着一个道理：只有爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。

班主任工作是一门科学、也是一门艺术，更是一种文化。班级是实施学校德育的主阵地，在班级里营造积极向上的氛围，创建和谐班级，促进学生全面发展，对学校形成良好的校风、学风，班风起着至关重要的作用。其他几位五位老师就在班级建设管理方面列举了自己的教育故事。老师们的发言时感人肺腑的。老师们独到的见解是他们心灵的呼唤。

德育工作室复杂、繁重的，我们要调整好心态，踏实地做好本职工作，开心地和孩子们一起度过每一天。我们坚信，教育是幸福的事业，我们在爱与被爱的海洋中不会失望，因为这是我们努力的方向！