一、班级情况分析 ：
　　我班现有学生32名，刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的. 我班学生天真活泼，好奇心强，但是由于上海学生独生子女娇生惯养的特殊情况，我班与其他两个班相比，存在多方面的差异：有几个孩子自制力比较差，管不住自己；劳动能力较差；不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想；个别学生以自我为中心，不懂得尊重师长、尊重家长等情况严重，为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育，培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体。

指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合一年级新生的实际情况，对学生进行常规教育，以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，加强现代学校文化建设，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。

三、工作要点
1、贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对学生进行养成习惯的培养：仪表整洁、文明礼貌、按时完成作业、书写端正规范作为重点工作，让学生自觉的养成习惯，内化为良好的个人素养。
2、积极参与中国少年先锋队建队58周年、第二十二届小红星儿童节活动。引导学生感受节日快乐，以此为契机，引导学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
3、开展“我做东兰好苗苗”、“雏鹰争章”活动，与我校英语教学和谐融合，构建雏鹰奖章新体系，以培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；发挥学生的主观能动性，激励学生，使每个学生都能取得“雏鹰争章”的荣誉。
4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。同时要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。  

四、具体工作安排

九月份
1、庆祝教师节
2、创建和谐的教室环境
3、雏鹰争章：苗苗章    上学不迟到，上课认真，遵守校纪班规
4、宣传承诺信用卡，制定个人承诺目标和班级承诺目标，做到：说话礼貌会微笑。
5、充分利用各种方式进行适当的家访，及时向家长反映学校、班级、学生的各方面进展，以便得到家长的配合，顺利地开展班级工作。

十月份
1、迎接中国少年先锋队建队58周年队庆活动。
2、做好本月承诺信用：二分钟准备快静齐
3、雏鹰争章：自理章   自己整理书包、桌肚等，养成良好的学习习惯。

十一月份
1、宣传民族精神,组织参与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动。
2、做好本月承诺信用：节约用水用电
3、组织学生参加一年级入团前教育课。
4、雏鹰争章：卫生章    个人卫生、班级卫生

十二月份
1、组织好一年级学生入团工作。
2、元旦迎新活动暨东兰路小学第二届英语节。
3、雏鹰争章：礼仪章       做懂礼貌的好团员

一月份
1、、开展自评、互评，结合雏鹰争章活动，评选出班级中的优秀好苗苗。
2、本月承诺信用：养成学习好习惯
3、提出期末阶段的学习，做好复习工作，迎接期末考试。
4、把家访与个别生教育结合，引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。

一年级（1）班