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“起步,从这一刻开始”——来自漕开发实验小学的报道
作者(来源):杨晓贤    发布时间:2013-09-02

“我是小!”

望着孩子带兴奋,又有些羞怯的脸庞着他先正襟危坐,又忍不住左右盼的表情,此刻,加漕开发实验一年新生培的家长们许真正感受到作一名小生家任和使命。夏末的一上午,年的爸爸妈妈们如同自己的孩子一笔记本,坐到课桌前,也做起了“小生”,上第一的,正是上海市特级教师,徐汇区语带头人,教研员高永娟

学习的任究竟是什?如何引自己的孩子文?阅读?深长们内心需求的校方请来高永娟,作为资教研员她渊博的专业,丰富的教学经历,生言表,深入出、娓娓道……一个个鲜真实的例子,一条条操作性强的建议,一句句真诚恳切的话语新生家长频频,他们认真记录下要点,不用自己手中的相机、手机拍下重点要点,一半小的聆听、学习、感悟,精心组织本次家的校方看到了生家长内心强烈的需求、渴望和憧憬,一幕也全程参与,希望零距离察、全方位了解家的朱蓉芬校深受触动她时而陷入沉思,而快速记录,或的心中正勾勒着未开发实验家校携手,共筑育和谐发展之路的美好蓝图……

持每天十五分阅读持鼓孩子提问题向比……”一半小时报告的末尾,用“七个坚持”明明白白地告,小一年孩子学习习惯养这个工程既艰巨但又至重要,这个起步,或许可以成为孩子今后成长道路的基石,这与开发实验学历来视并坚持良好学习习惯的初衷不而合,也让学校更加坚定了“将基础做实、将成长做宽、将教学做优”的决心。

昨天,因孩子——;今天,因共同的目——把孩子培得更好,相聚;明天,们为学校的科学发展,为孩子的成功而喝彩!

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