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常规德育 |
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指标描述：
我校以社会主义核心价值体系为引领，进行社会主义荣辱观教育。把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。通过专题教育和午会课明礼导行，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。建立了一支德育检查小组，根据每学期期初制定的评比要求对学生进行每周不定时的抽查，促使学生自觉的养成良好的行为习惯和学习习惯。
结合国庆60周年，开展以“向国旗敬礼，为世博添彩”作为主题的活动，结合爱国主义、感恩教育、节庆传统教育等多方面的教育契机，开展多样课外教育活动，争当“东兰四好少年”。丰富多彩的活动既丰富了学生的课余时间，又使学生的创新能力得到提高。
我校也很重视对贫困学生的帮困助学活动，积极争取各种途径的助学途径，如奖学金、助学金、补助等。学校还把帮困助学作为对学生开展道德素质教育的良好平台，通过帮困助学活动培养学生的自立自强，鼓励学生战胜困难的信心。 |
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