漕开发实小:跳动音符 声入人心——唱游、音乐学科线上教学互动篇 - 内容 - 漕开发实验小学
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漕开发实小:跳动音符 声入人心——唱游、音乐学科线上教学互动篇
作者(来源):漕开发实小 音乐组    发布时间:2022-04-06

   阳春三月,突如其来的疫情阻断了我们在校学习,打乱了大家的生活节奏。伴随着“停课不停学”线上教学模式的开展,我校音乐学科的老师们在居家办公的日子里,借助市教委的空中课堂,依托晓黑板的运用,依然井然有序的开展着日常教学工作。如:第一周程煦文老师安排低年级学生学唱歌曲《数星星》,歌词充满童趣,旋律朗朗上口,低年级学生们纷纷跃跃欲试,模仿、自学歌曲后,将音频发在晓黑板的活动群中;而中高年级同学需要欣赏名曲《第二圆舞曲》,并说出其主奏乐器和音色。第二周,洪沨老师给低年级学生带来一首沪语童谣,小朋友们听完歌曲后也迫不及待在活动群中表演自己所学过的沪语童谣;中高年级的同学则欣赏了一首关于家庭之爱的歌曲《SO IN LOVE》,有些同学在活动群中哼唱起了其他关于家庭的歌曲,有些同学则打字抒发了歌曲给他带来的感受。每个学生发表完,老师都给予打分和评语。

   根据教导处制订的线上教学方案,组内老师每周开展教研备课活动。老师们利用微信,每周都进行线上教研讨论。比如:第一周音美教研组共同学习了《教师线上教学规范要求》、《漕开发实小网络教学评价考核表》和《教导处网络教学工作实施计划2022版》;第二周音乐教研组学习《“完善单元教学设计,落实教学基本要求”中小学音乐学科小微单元实践研讨》并发言讨论。

   由于疫情,我们的教学阵地从学校搬到了家里的屏幕前,虽然形式变了,师生们无法面对面交流,但没有影响大家的学习热情。随着线上教学的开展,我们音乐组也不停地改进教学,将一些好的作品与作业在线推送给学生,希望用音乐的灵动和艺术的美好陪伴孩子们在线学习的时光。

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