上海市漕河泾新兴技术开发区实验小学校服穿着制度

一、总则

  校服是校园文化的组成部分，有助于展现学生积极向上的精神风貌。学校鼓励学生自愿穿着校服，以促进集体归属感、倡导朴素平等的校园风气，同时尊重学生及家庭的自主选择权。为进一步规范校服相关管理，特修订本制度。

二、日常着装规范

  1.日常着装建议

  学校鼓励学生在周一至周五自愿穿着校服，保持衣着整洁、大方。如遇升旗仪式、课间操、运动会等集体活动，建议学生统一穿着校服，以增强活动仪式感与集体凝聚力。天气寒冷时，学生可在校服外添加保暖外套。

  2. 自主选择权利

  学生可根据个人意愿选择是否穿着校服，学校不作强制要求。如因个人原因未穿着校服，无需专门说明或请假。

校外集体活动（如社会实践、比赛等）鼓励统一着装，具体安排由组织教师提前告知。节假日及非集体活动时间，学生可自由选择符合学生身份的着装。

  3. 款式与搭配建议

  如学生选择穿着校服，应保持校服完整、整洁，不随意修改、涂画或添加装饰物。穿着时建议整理好衣冠，体现良好风貌。

三、校服爱护与保管建议

  日常维护：如学生拥有校服，建议爱护使用，保持干净、整洁，不故意损坏或涂画。

  洗涤与存放：建议定期清洗校服，避免使用强效漂白剂，以保持面料质地与颜色。

四、校服选用与采购原则

  1.完全自愿原则

  校服选用与购买遵循完全自愿原则。学校在广泛征求家长意见基础上，仅在获得相应年级绝大多数家长同意后，启动校服选用工作。任何家长和学生均有权不参与选购，且不会因此影响其正常在校学习与活动。

  2. 公开透明与共同参与

  校服选用工作由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表及社会代表等组成的校服选用组织共同推进，过程公开透明，并向教育主管部门备案。

  3. 质量与安全优先

  校服应遵循“适用、实用、够用”原则，符合国家相关质量与安全标准，兼顾舒适性、功能性及校园文化特色。

五、引导与沟通机制

  1.日常引导

  班主任可通过班会、日常交流等形式，向学生说明校服的文化意义，鼓励但不强制学生穿着。学校不将校服穿着情况纳入班级或学生个人评优评价体系。

  2. 家校沟通

  家长可自愿参与校服相关工作的讨论与监督，学校及时回应家长关于校服质量等问题的反馈。

六、附则

  1.本制度自发布之日起实施，由学校教导处负责解释。

  2.学校可根据实际情况及上级政策要求，对本制度进行修订，修订需经校务会议审议通过。

上海市漕河泾新兴技术开发区实验小学

2025年12月8日