2012年3月20日，全区五年级数学老师都来到上海市漕河泾新兴技术开发区实验小学，开展区数学教研活动。

围绕“动手操作”在小学课堂实践中的重要性，本次活动向老师们展示了三堂风格各异的数学研究课，分别是：世外小学乐秉刚老师执教的《体积》、世外小学丁懿琼老师执教的《组合体体积》和漕开发实小王佩利老师执教的《长方体的表面积》。

乐秉刚老师执教的《体积》，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。整节课主要采取了小组活动的形式，来教学体积的意义。教师先通过实验的方法，帮助学生从“固态——液态——气态”三个维度体验了体积，帮助学生建立起体积的概念，使学生理解体积的含义，进一步建立空间观念，整节课教学语言精炼、简洁；教学理念新颖，贴近学生生活，师生融于一体，气氛活跃，师生互动，生生互动，使学生在轻松愉快的氛围中接受了新知识。

世外小学丁懿琼老师执教的《组合体体积》，教学始终贯穿着学生的自主参与，教师辅助学生参与到整个过程中，学生循序渐进地由探究到发现到总结，思维活跃，兴致勃勃。教师设计了直观学具让学生体会寻找间接数据的方法，学生从中有了直观的感受。课堂成为师生、生生的互动过程，培养了学生自主探究、合作学习的能力，在数学知识技能的形成、情感态度的发展、思维能力的培养等方面均取得了较好的效果。

漕开发实小王佩利老师执教的《长方体的表面积》一课中，老师为学生创设了探索新知识的条件，让学生参与到获取新知识的过程中去。将抽象的知识变成了学生能看得见、摸得着的现实东西，使学生在观察和操作中，充分经历-和感受了知识产生和发展的过程，使学生更好地理解和掌握了长方体的表面积意义和计算方法，并且初步培养了学生的探究能力、创新思维和应用数学的意识。使学生在数学学习活动中建立了自信心，激发了求知欲，获得了成功得体验。

课后，区教研员听课黄琰老师对三节课进行了有针对性的点评，最后，黄老师对五年级本学期的教学内容进行了分析，为本次活动画上了圆满的句号。