教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。习惯的培养是一个长期的过程，而且根据学生的不同层次，对于习惯的侧重点也是不尽相同的，但是却是环环相扣，形成一定的规律。以下就是我校根据学生发展规律，所制订的学生学习习惯培养目标。

◆低年级
按课表自己理书包
当日作业及时独立完成
上课静心听
发言先举手
回答问题响亮完整
读写姿势正确
书写规范 提高速度
预习认真读文
复习天天补遗
抓紧时间完成任务

◆中高年级：
1、认真的阅读习惯
2、规范的表达习惯
3．大量阅读的习惯
4．质疑问难的习惯
5．课堂笔记的习惯
6．仔细审题的习惯
7．错题整理的习惯
8．自己出题的习惯
9．规范打草稿的习惯
10每天拼背单词的习惯

    习惯培养力求循序渐进，不求齐头并进，结合学生自己的特点，坚持不懈，结合学校开展的承诺信用活动力求体现实效。让老师以教书为乐，让学生以学习为乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。

                                                                                                                           东兰路小学